本次期末考試重點概述中國新聞傳播史，內(nèi)容涵蓋新聞傳播的發(fā)展歷程、重要事件、關(guān)鍵人物及其貢獻(xiàn)?？荚囍攸c強(qiáng)調(diào)新聞傳播業(yè)在中國社會變革中的作用，以及不同歷史時期新聞傳播的特點和趨勢。也將涉及新聞傳播法規(guī)、倫理及新媒體技術(shù)的發(fā)展對新聞傳播產(chǎn)生的影響。本次考試旨在檢驗學(xué)生對中國新聞傳播歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢的理解與掌握程度。

本文目錄導(dǎo)讀：

1. 古代新聞傳播
2. 近代新聞傳播
3. 現(xiàn)代新聞傳播
4. 新媒體時代新聞傳播
5. 重點人物與事件
6. 考試形式與題型
7. 附錄：復(fù)習(xí)建議
8. 參考文獻(xiàn)

中國新聞傳播史作為新聞傳播專業(yè)的重要課程，涵蓋了豐富的知識點，期末考試即將到來，為了幫助同學(xué)們更好地復(fù)習(xí)，本文總結(jié)了期末考試的重點內(nèi)容，包括古代新聞傳播、近代新聞傳播、現(xiàn)代新聞傳播以及新媒體時代新聞傳播等方面的關(guān)鍵知識點。

古代新聞傳播

1、古代新聞傳播概述：了解古代新聞傳播的基本特點和發(fā)展脈絡(luò)，如口傳新聞、手抄新聞等。

2、重要歷史人物與新聞傳播：掌握諸如鄭觀應(yīng)、梁啟超等人在新聞傳播史上的地位和作用。

近代新聞傳播

1、近代報業(yè)的發(fā)展歷程：了解中國近代報業(yè)發(fā)展的歷史階段，如洋務(wù)運(yùn)動時期的報業(yè)、辛亥革命時期的報業(yè)等。

2、著名報紙及其影響：掌握《申報》、《新聞報》等著名報紙的創(chuàng)辦背景、特點及其在中國新聞傳播史上的地位。

3、新聞觀念的變革：探討近代中國新聞觀念的變化，如新聞?wù)鎸?、新聞自由等觀念的逐漸形成。

現(xiàn)代新聞傳播

1、共產(chǎn)黨報刊的發(fā)展歷程：了解共產(chǎn)黨報刊在不同歷史階段的創(chuàng)辦背景、特點及其在中國新聞傳播史上的地位。

2、社會主義新聞事業(yè)的建立與發(fā)展：關(guān)注新中國成立后社會主義新聞事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，包括新聞改革等方面。

3、新聞業(yè)務(wù)與新聞教育的變革：探討現(xiàn)代新聞業(yè)務(wù)與新聞教育的變革過程，以及其對新聞傳播事業(yè)的影響。

新媒體時代新聞傳播

1、新媒體概述：了解新媒體的基本概念、特點及其在中國的發(fā)展?fàn)顩r。

2、新媒體時代的新聞業(yè)態(tài)：關(guān)注新媒體時代的新聞生產(chǎn)、傳播方式以及新聞業(yè)態(tài)的創(chuàng)新。

3、新媒體時代的新聞法規(guī)與倫理：掌握新媒體時代的新聞法規(guī)、新聞倫理及新聞自律等方面的知識點。

重點人物與事件

1、重點人物：掌握在中國新聞傳播史上具有重要影響的人物，如邵飄萍、戈公振等，了解他們的生平事跡、新聞觀點及其在中國新聞傳播史上的地位。

2、重要事件：關(guān)注在中國新聞傳播史上具有里程碑意義的事件，如新文化運(yùn)動、延安整風(fēng)運(yùn)動等，了解這些事件對新聞傳播事業(yè)的影響。

考試形式與題型

1、考試形式：中國新聞傳播史期末考試通常為閉卷考試，題型包括選擇題、簡答題、論述題等。

2、題型分析：選擇題主要考察基礎(chǔ)知識點，簡答題和論述題則關(guān)注對知識點的理解和分析。

3、復(fù)習(xí)策略：在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們需要注重理解并掌握各章節(jié)的重點內(nèi)容，同時關(guān)注熱點問題和前沿動態(tài)。

本文總結(jié)了中國新聞傳播史期末考試的重點內(nèi)容，包括古代新聞傳播、近代新聞傳播、現(xiàn)代新聞傳播、新媒體時代新聞傳播、重點人物與事件等方面，希望本文能對同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所幫助，祝愿同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異成績。

附錄：復(fù)習(xí)建議

1、精讀教材：認(rèn)真閱讀教材，掌握各章節(jié)的基本內(nèi)容和關(guān)鍵知識點。

2、梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)：按照時間順序梳理中國新聞傳播史的發(fā)展脈絡(luò)，了解各個歷史階段的特點和重大事件。

3、關(guān)注熱點問題：關(guān)注新聞傳播領(lǐng)域的熱點問題，了解前沿動態(tài)，拓寬視野。

4、練習(xí)歷年真題：做歷年真題，了解考試形式和題型，查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效率。

5、制定復(fù)習(xí)計劃：根據(jù)考試時間制定合理的復(fù)習(xí)計劃，合理分配時間，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

1、《中國新聞傳播史》教材及相關(guān)參考書目。

2、相關(guān)學(xué)術(shù)論文和期刊雜志。

3、各大新聞媒體關(guān)于新聞傳播領(lǐng)域的報道和評論。